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眉州监狱:《“藏蓝园丁”修炼手册:从入门到实践》你想知道的都在这里!

来源:眉州监狱 作者:王嘉欣 发布时间:2023-12-05 14:09:16

教育改造作为监狱执法工作的重要组成部分,是一个循序渐进,长期连贯的过程。如何丰富教育改造“工具箱”,把工作做到实处,做出成效?看看眉州监狱的探索与实践吧。

“易筋经”:具身训练 用严格撼动灵魂

面对新入监罪犯,找准切入点,以严格训练和纪律约束培养其身份意识和服刑意识,引导其端正改造态度,树立改造目标,促进罪犯在认知建构、价值判断和行为活动上的统一。

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监区在开展“新入监教育”活动中,突出抓好队列训练和罪犯日常行为养成训练。针对极少数罪犯入监适应不良等情况,监区民警双管齐下,一方面通过强化《服刑人员行为规范》“知”“行”训练等方式巩固成效;另一方面从德育和心育入手,奠定罪犯改造思想基础,从而帮助新犯养成良好的规范意识和行为习惯。

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生命至上,依法依规,切实维护罪犯合法权益;排忧解难,尽职尽责,全力帮助罪犯顺利回归。在日常改造中,总会出现各类矛盾和问题,及时沟通,多方协调,督促问题及时解决,须知真诚是永远的“必杀技”

针对家庭变故、案件纠纷等影响罪犯改造积极性的现实问题,民警主动作为,通过开展个别谈话、复听亲情电话、亲情帮教、法律援助等方式缓减罪犯心理压力;另一方面,通过协同联动,积极对接相关职能部门,制定、落实解决方案,保障问题顺利解决,从而消除监管隐患,以预应变,以诚应变。

“一指禅”:以理服人 用专业提升实效

《弟子规》中提到:“势服人,心不然,理服人,方无言。”在监狱教育改造过程中,拿出专业、专心、专注的真功夫,做到以理服人,耐心摆事实、讲道理,充分讲清楚监规背后存在的逻辑。

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通过常态化开展面向监区全体罪犯的计分考核解读工作,对《实施办法》的计分方法、等级评定以及考核结果运用进行宣讲和举例说明,逐条分析《计分细则》中的加扣分重点条款,针对从严计分范围、惩诫训导计分等罪犯较为关注的问题开展多样化答疑,促使罪犯心悦诚服,真正认识到日常计分考核对自身改造的重要性,从而进一步激发罪犯改造内生动力。

“长安何处在,只在马蹄下。”出监教育是提升教育改造质效,实现监狱刑罚功能,引导罪犯回归社会的关键一环。回归体验须做实做细,与时代特征“同频”。

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通过沉浸式体验出狱后交通出行、手机支付、身份证明及社会保险办理等具体流程;听取国家关于刑释人员安置帮扶相关政策的宣传教育课程;以及参加电工、厨师、栽培技能培训等“接地气”的回归指导,进一步增强罪犯重新融入社会的信心和勇气,即将刑释罪犯对未来人生规划也逐渐有了底气。

帮助罪犯从“入监”到“新生”,监狱民警打好系列“组合拳”。眉州监狱将继续围绕“每改造好一名罪犯,就挽救一个家庭,和谐一片社区,稳定一方百姓”的教育改造理念,创新教育方式方法,提高教育改造质量,帮助其顺利回归社会,让执法既有“力度”,又有“温度”。

 

 

 

 


责任编辑:杨睿

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